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一個獨具人格魅力的中國人，引領一群來自世界各地教育精英，築巢珠海，興師辦學。跨越語言文化阻隔，培養德才兼備精英，融東西方文化，無國界村落，平和英語，帶給您的，遠遠超過語言本身
四：平和教學管理：嚴謹、科學、專業、規範
嚴謹科學的教學管理，是平和服務理念的充分體現。平和重視教學，重視質量，重視聲譽。
在平和英語校區，英語是唯一允許使用的語言，教室裏、走廊上、花園、甚至洗手間的門上，都能看到這樣的標識“English Only”（只能用英語）。學生，教師，員工任何人都不允許講中文，前來咨詢參觀學校的人員都是同樣的要求，大家都必須遵守平和的黃金條例“只能用英語” 。
由於浸泡式培訓的特殊性，年齡未達標準，自律性差，很難適應長時間高強度培訓。為保證純英語環境和學習效果，學校對學員的年齡有嚴格要求。學生報名時，都須核對身份證，並與學校簽署協議，由教務處備案，如果數次違反這一規定就會被勸退。對學生年齡的頂真，並勸退不少沒有遵守校規的學生，正是學校維護教學質量對學生負責的體現。
教與學是雙向互動的。為了保證教學質量，學校制訂了嚴格的行為規範手冊來嚴格要求教師。 教學管理上設有教務主管，下設級別主管。教務主管不定期抽查聽課，抽查老師的教學備案，跟進每位老師的教學材料，同時收集學生的反饋意見，根據學生意見及反饋進行相關的教學改革。
平和還有一支國際化教學管理隊伍，專職從事教務和人事管理：設有教務總監、活動主管、老師資料管理經理，還有一些有特長的外教負責活動、舞蹈、圖畫、商務培訓等專項課程。
平和教學區域內有幾十間現代教學設施齊備的獨立教室，擁有圖書室、舞蹈室、學生活動中心，教學資料室、餐廳辦公室以及學校附近的宿舍等附屬設施，以盡大可能滿足各種培訓的需要。
學生和老師擁有不同的資料庫，擁有眾多原版英文圖書，其中包括國內大學也少有的《大不列顛百科全書》全套，訂購多種報刊，如 21 世紀報、深圳日報（英文）等等，供師生借閱，查找信息。學生還可以從學生活動中心得到教務處工作人員的幫助。
放棄很多可能經濟效益很好的發展業務,堅持“ 浸泡式、全封閉、純英語 ”的專一培訓模式，及教學管理係統的科學和嚴謹，在分班、學制靈活和教材係統化的等特點，使平和走出了自己的獨特之路，取得了良好的效果。學生爆滿，需要提前訂位。