教學理念
平和是怎樣的一家學校？
平和國際語言村是一家全日制非學歷教育的英語培訓學校。目前在珠海和杭州設有辦學點，珠海平和語言文化培訓學校（簡稱 “ 平和英語 ” ）落座於珠海香洲文化廣場，創辦於 1998 年。 杭州平和英語落座於蕭山區休博園內，於 2007 年 4 月 1 日 正式招生。
作為中國實踐 “ 浸泡式 ” 英語教學的先行者，以平和英語 “ 浸泡式 ” 為培訓模式，致力於創造一種最佳的語言環境，衣食住行全用英語，用英語思維和享受生活，形成了一套獨特完善以適合不同程度學生語言學習需要的教育體係，並以卓越的語言教學培訓效果進入中國教育 “ 中國十大知名外語培訓機構 ” 之列。
平和創辦人及辦學理念是什么？
平和英語創辦人洪秀平，獲美國名校普渡大學碩士學位，在中學英語考試有過零分記錄，憑著對語言的感悟，通過自學，摸索出一條有別於傳統 英語學習的路子 ，在美國成了美國大學的歷史係助教，教美國大學生學習美國歷史；在中國，為讓更多英語學習者少走彎路，其創辦的英語學校成為中國語言教育的品牌學校。
經歷了從崇尚西方文化到認同和敬服中華文化，從迷茫排斥到認可本民族文化找到了作為中國人自信的心路歷程，為人坦誠、處事平和的洪秀平對人生、對教育、及文化傳播有著自己獨立的思考：以一種開放的心境，奉獻的精神，植根中華民族文化土壤，創建走向世界的中國民辦教育品牌。讓人與人之間跨越語言與文化的阻隔，實現自由溝通，培養一代德才兼備文化精英，是教育者的使命。
為何說平和是一家不一樣的語言學校？
平和是一群人，一群追求教育理想的人；平和是一本書，一本融通中西文化的書；平和是一個家，一個溫煦和睦甜美的家。平和是一條路，一條通向世界，回歸中國文化和走向人生平和的路。平和之路，未來之路。
平和英語，一所不一樣的語言文化培訓學校，成功的教學理念，良好學習環境，跨越語言文化阻隔，培養德才兼備精英。融東西方文化，無國界村落。坦誠、平等、友愛，留給人們的遠遠超過語言本身 ……
平和招牌上的 "G L V" 代表什么意思？
這是國際語言村 Gateway Language Village 英語的首個字母組合。"G L V"已經為平和國際語言村注冊。
Gateway 是"門庭"的意思，讓中國走向世界，讓世界了解中國。平和敞開了這樣的門，給學員提供一個良好的語言環境。不但能讓學員開其口，敞其胸，啟迪心智，還希望培養新一代跨文化專家，我們的學員能夠與各國人打交道，能夠與各國人交上好朋友，以傳播中國文化。
Language 是語言。語言是文化，是歷史，是與不同背景的人交流及了解不同國家文化的溝通載體。此外，良好的語言溝通能力，是文化交流、商務運作的必要手段。是了解世界，獲取知識的門道。享受旅遊之趣，感受不同國度和人們生活差異，良好語言交流能力，也必不可少。
而 "Village 是村。把平和稱為 " 村 " 是提倡一種全新生活的理念，平和提供一個真實的浸泡式、純英語語言環境（ TIE ）。一個坦誠、友好合作的學習群體，共同營造了平和無國界生活村落。
何為平和的辦學宗旨？
1 、“ 學員服務社會 ”提高學員的英語綜合應用能力，服務於社會。
2 、創建一個國際城，營造一個真正的純英語生活、學習、娛樂都融為一體的一個無國界村落。
3 、開設世界之窗，展示各國民俗文化，把語言學習和文化熏陶相結合，來平和，不僅要能夠開口說英語，還要開啟心智，接受新的觀念，開闊心胸，接納世界各國文化。通過學習西方文化，傳播中國文化，進而實現跨文化交流。這是平和的特色和強項，更是平和成功的秘訣所在。
4 、倡導生活教育和健康人格塑造，在語言培訓實踐中，實行人性化教育管理，以達到不僅是語言實際應用能力而是個人素質的全面提高。這是平和的教學重點，也是平和最大的特色。
5 、語言教學最重要的技能是提高與人相處的能力。語言能力，是人們交往當中綜合能力的體現，需要文化，知識的相當積累。將語言培訓和文化培訓結合起來，讓語言學習融於生活中，提高學習者與人相處的溝通交流能力，是平和英語“ 浸泡式 ”語言教學最重要的任務 。
作為語言學校，為何提出"學員服務社會"？
“ 學員服務社會 ”是平和辦學宗旨，也是平和教學理念之精髓。“服務意識”教育，始終貫穿於平和教學全過程中，“ 管理層服務員工，員工服務學員，學員服務社會”正因為我們堅持了這個辦學宗旨，才使平和持續發展，也是平和能夠吸引這么多的外教並讓這些外教認同平和的理念和理想，能夠如此穩定，踏實的工作，富有奉獻精神的所在。
平和的學生就是平和的產品。期望通過平和的培訓，讓平和的學員得到一種全新的生活體驗。而服務於社會是通過運用語言的溝通技巧洞察和了解其它國家的文化傳統，協助建立一個更加和諧的和平的世界。與不同背景的人一起工作學習，將能從多元角度認識社會百態，豐富自己的人生經驗。
今日的學員將是明日家庭、國家、社會的基石。他們的學習經歷將幫助他們認識自己，了解自己真正潛能，以把握未來自己的發展方向。
為何推出“平和故事”，這和英語學習有關係嗎？
語言，人類社會衍變歷史發展的產物。離開人文文化的語言學習，是不存在的。平和領軍人物洪秀平對語言教育，堅持自己的文化理念：教育改變人生，語言是文化的載體， 語言教育是一種文化傳播，離不開人文教育，而人文精神，要靠文化來傳承，通過日常生活的為人處事中實現言傳身教、潛移默化的影響。
走平和文化和特色路線，《平和故事》係列作品深入挖掘中西文化背景交融下的人生體驗和心路歷程，獨具人生體驗，富有人文情懷。平和的辦學宗旨，正是體現和蘊含了這一文化理念教書育人，是教育者的責任和使命。平和故事平和文化傳播深化了語言教育的內涵，具有人生引導作用，在學員和讀者間引發了積極而深遠的感召力。希望通過在平和的培訓，學員能夠真正領會平和所倡導的理念和文化，在平和這個沒有國界的國際村裏，獨創的純英語氛圍，坦誠、平等、互助、友愛，中西方文化交融，留給人們的遠遠超過語言本身 ……
平和英語成功奧秘是什么？
“ 浸泡式 ”純英語之路
實力雄厚的師資隊伍
語言培訓融於生活中
嚴謹的教學管理制度
平和的浸泡培訓適合於哪一些人？
平和培訓主要應用於工作、生活、移民、留學需要、出國進修和利用假期學習充電，短期內急需提高口語聽說應用能力者。隨文化交融，中國走向世界，英語作為國際流通首選語言其使用將更廣泛，更普及。學好英語，擴大視野，拓展人生空間。
足不出國，身臨其境，從多元角度，豐富人生體驗。無論出於留學、移民、還是就業或面試需要，由不敢開口，到脫口而出，學員語言綜合應用能力短期突破，提高自身競爭能力，改變生活軌跡，開拓人生新空間。
平和的社會反響和培訓業績如何？
平和獨特的辦學模式和理念，吸引了來自全球十幾個國家的五十多名熱愛中國文化的教育精英任教平和，在珠海創造了奇跡：政府機關及多個大型中外企業管理人員進行 “ 浸泡式 ” 英語培訓，均獲良好的培訓效果；上萬名來自全國各地及韓國、蒙古、波蘭等全球各地的學員，無論出於留學、移民、還是就業或面試需要，在平和接受 “ 浸泡式 ” 語言培訓後，其語言的綜合應用水平，在短時間裏得到了突破，從而提高自身競爭能力，改變生活軌跡，拓了人生新空間。
效果成就口碑， 平和歷年所獲部分獎項 ： 2006 中國教育總評榜：“ 十大知名外語培訓機構 ” 、 2006 值得信賴外語機構、“ 中國最具潛力十大英語培訓機構 ” 、“ 最佳語言環境 ” 、“ 華南地區優秀語言培訓機構 ” 、“ 廣東品牌培訓機構傳媒大獎 ”（外語類）、“ 最佳教學管理獎 ”、“ 最強師資陣容獎 ” 、2005 年度綜合實力知名外語培訓機構、 2005 年優秀口語培訓機構 等。
中央電視臺《走遍中國》欄目之珠海專輯，平和英語作為珠海市政府的亮點在專輯中特別推薦；浙江衛視《亞妮專訪》、廣東衛視《社會縱橫》等品牌欄目對平和的專題報道和特別制作，演示和傳播了平和的文化和發展歷程，宣傳了珠海獨特的地域和文化優勢，展示了容閎故裏的國際教育文化特色，也昭示了民辦教育在珠海的勃勃生機。